On olemassa monia erilaisia arviointeja, mukaan lukien:
* Formatatiiviset arvioinnit: Nämä arvioinnit annetaan oppimisprosessin aikana, jotta opiskelijoille ja opettajille voidaan antaa palautetta siitä, mitä opiskelijat oppivat ja mitä heidän on parannettava. Formatiiviset arvioinnit voivat sisältää tietokilpailuja, kotitehtäviä, luokkakeskusteluja ja havaintoja.
* Summatiiviset arvioinnit: Nämä arvioinnit annetaan yksikön tai kurssin lopussa mittaamaan, mitä opiskelijat ovat oppineet. Summatiiviset arvioinnit voivat sisältää testejä, projekteja ja portfolioita.
* Diagnostiset arvioinnit: Nämä arvioinnit annetaan yksikön tai kurssin alussa tunnistamaan, mitä opiskelijat jo tietävät ja mitä heidän on opittava. Diagnostiset arvioinnit voivat auttaa opettajia suunnittelemaan opetuksensa ja räätälöimään ne oppilaidensa tarpeisiin.
Arviointi on olennainen osa oppimisprosessia. Se auttaa opiskelijoita ja opettajia seuraamaan edistymistä, tunnistamaan tarpeita ja tekemään muutoksia opetukseen. Arviointi tarjoaa myös arvokasta tietoa vastuullisuustarkoituksiin ja koulutuspolitiikkaa ja -ohjelmia koskevien päätösten tekemiseen.