Käyttäytyminen voidaan luokitella edelleen niiden funktion mukaan. Jotkut käyttäytymiset ovat välttämättömiä selviytymiselle, kuten syöminen ja nukkuminen. Toisia käytetään viestintään, kuten puhumiseen ja kehonkieleen. Toisia käytetään huvikseen, kuten pelaamiseen ja musiikin kuunteluun.
Käyttäytymistä ohjaa hermosto. Aivot lähettävät signaaleja lihaksille, jotka sitten supistuvat ja liikuttavat kehoa. Aivot saavat myös aisteilta signaaleja, jotka kertovat, mitä ympäristössä tapahtuu. Aivot käsittelevät tämän tiedon ja päättävät, kuinka reagoida.
Käyttäytymiseen voivat vaikuttaa monet tekijät, mukaan lukien genetiikka, ympäristö ja kulttuuri. Genetiikalla on rooli perusluonteemme ja kykyjemme määrittelyssä. Myös ympäristöllä on oma roolinsa, sillä kokemuksemme voivat muokata käyttäytymistämme. Kulttuuri vaikuttaa myös käyttäytymiseen, sillä se opettaa meille, mitä pidetään hyväksyttävänä ja ei hyväksyttävänä.
Käyttäytymistä voidaan muuttaa oppimalla. Tämä voidaan tehdä useilla eri menetelmillä, kuten operantilla ehdolla, klassisella ehdollisuudella ja sosiaalisella oppimisella. Operatiivinen ehdottelu perustuu vahvistamisen periaatteeseen, mikä tarkoittaa, että käyttäytyminen toistuu todennäköisemmin, jos siitä seuraa myönteinen seuraus. Klassinen ehdollistaminen perustuu assosiaatioperiaatteeseen, mikä tarkoittaa, että käyttäytyminen voidaan yhdistää neutraaliin ärsykkeeseen. Sosiaalinen oppiminen perustuu matkimisen periaatteeseen, mikä tarkoittaa, että voimme oppia käyttäytymistä tarkkailemalla muita.
Käyttäytymisen avulla voidaan ymmärtää henkilön persoonallisuutta, motiiveja ja arvoja. Niitä voidaan käyttää myös mielenterveyshäiriöiden diagnosointiin ja hoitoon.