Tästä syystä:
* IMO -tarina: Yksi tunnetuimmista esimerkeistä kuuluu nuori naarasmakaki nimeltä IMO. Hän huomasi, että bataattien pesu puron poistettu hiekka ja teki niistä maukkaampia. Sitten muut apinat havaitsivat tämän käyttäytymisen ja oppivat joukon apinat osoittaen sellaisen sosiaalisen oppimisen muodon.
* IMO:n ulkopuolella: Tutkijat havaitsivat muita kulttuurivaihdon tapauksia, kuten kivien käyttöä avoimien äyriäisten murtamiseen ja ainutlaatuisten hoitotekniikoiden kehittämiseen, jotka kaikki levisivät joukkojen läpi ajan myötä.
Nämä havainnot haastoivat perinteisen näkemyksen siitä, että eläinten käyttäytyminen johti yksinomaan vaistoon. Makakin havainnot osoittivat, että:
* Oppiminen ja innovaatio voi tapahtua muissa kädellisissä.
* Sosiaalisella vuorovaikutuksella on ratkaiseva rooli tiedon ja taitojen välittämisessä.
* eläinviljelmät voivat kehittyä ja muuttua ajan myötä.
Tämä tutkimus vaikutti merkittävästi ymmärryksemme eläinten käyttäytymisestä, tarjoamalla perustan eläinkulttuurin jatkotutkimukselle ja sosiaalisen oppimisen kehitykselle.