- Keskittyy uskonnollisten ja kulttuuristen normien noudattamisen tärkeyteen
- Se on yleensä hierarkkisempi, ja siinä on selkeä ero opettajien ja oppilaiden välillä
- Saattaa korostaa ulkoa muistamisen ja toiston merkitystä
- Perustuu usein tiettyyn tekstiin tai opetussarjaan
Progressiivinen
- Korostaa yksilöllisen kokemuksen ja tulkinnan merkitystä
- Ymmärtää olla tasa-arvoisempi, ja opettajien ja opiskelijoiden välillä on vähemmän eroa
- Saattaa rohkaista opiskelijoita kyseenalaistamaan ja haastamaan perinteisiä uskomuksia
- Sisältää usein erilaisia opetusmenetelmiä ja resursseja
Koulutuksen lopettaminen
- Antaa lasten oppia ilman virallista opetusta tai opetussuunnitelmaa
- Uskoo, että lapset ovat luonnostaan uteliaita ja oppivat itse, mitä heidän tarvitsee tietää
- Yleensä tapahtuu perinteisen kouluympäristön ulkopuolella
- Voi sisältää monenlaista toimintaa, kuten leikkimistä, tutkimista ja keskustelua
Montessori
- Perustuu italialaisen kouluttajan Maria Montessorin periaatteisiin
- Korostaa käytännön oppimisen ja tutkimisen merkitystä
- Käyttää erikoismateriaaleja, jotka on suunniteltu stimuloimaan lasten aisteja ja edistämään itsenäistä oppimista
- Tyypillisesti jaettu kolmeen ikäryhmään:taapero, esikoulu ja ala-aste
Waldorf
- Perustuu itävaltalaisen filosofin Rudolf Steinerin periaatteisiin
- Keskittyy koko lapsen kehitykseen, mukaan lukien fyysinen, emotionaalinen ja henkinen kasvu
- Käyttää erilaisia taiteellisia aktiviteetteja, kuten musiikkia, taidetta ja liikettä, aktivoidakseen lasten mielikuvitusta
- Tyypillisesti jaettu kolmeen ikäryhmään:varhaislapsuus, ala-aste ja lukio